Poniedziałek 12.04

Proponowany plan dznia.

RANEK:

Zabawy dydaktyczne:

"Kaczka" _ćwiczenia ortofoniczne z tekstem J. Myślińskiej i I. Mojsak.

Masażyk - dziecko powtarza tekst, może nauczyć się go na pamięć i robić masażyk komuś innemu.

Człapie kaczka: człap, człap człap - otwartymi dłońmi uciskamy plecy dziecka,

złap ja proszę dla mnie, złap - łapiemy dziecko za boczki i łaskoczemy,

Kapie deszczyk kap, kap, kap, - uderzamy szybko opuszkami palców po plecach,

złap go proszę dla mnie złap - łapiemy dziecko za karczek i łaskoczemy,

Skacze piłka klap, klap, klap - uciskamy plecy dziecka dłonią złożona w pieść,

złap ja proszę dla mnie złap- łapiemy dziecko za brzuszek i łaskoczemy.

(nie wszystkie dzieci lubią łaskotki , zabawę prowadzimy z wyczuciem)

"Zwierzęta na wsi" - dzieci oglądają filmik nazywają zwierzęta dzielą ich nazwy na sylaby (starsze mogą próbować dzielić na głoski ), same odgadują nazwy zwierząt.

Zabawa ruchowo - naśladowcza - dzieci naśladują poznane zwierzęta, np. konik biega truchtem, galopem; krowa żuje trawę, muczy itp.

Drugie śniadanie. Zabawy według zainteresowań dzieci.

Zajęcia dydaktyczne:

Przygotowujemy sylwety zwierząt samodzielnie lub wydrukuj. (Ewentualnie użyj innych przedmiotów do liczenia np. spinaczy do bielizny).

Praca z wierszem.

" Liczymy zwierzęta"- dzieci słuchają wiersza "W gospodarstwie wiejskim" J Myślińska

W gospodarstwie u mych dziadków,

rośnie mnóstwo pięknych kwiatków

i zwierzątek też jest wiele:

pięć koników, jedno cielę,

cztery kurki i trzy kaczki,

owieczka, dwa prosiaczki.

Pytamy dziecko co to jest gospodarstwo wiejskie i jakie zwierzęta wystąpiły w wierszu i ile ich było?

Układamy sylwety zwierząt, porównujemy, których jest najwięcej, których najmniej, przeliczamy jeszcze raz (ważne jest by dziecko licząc przesuwało rysunek zwierzątka).

Karta pracy przedszkolaka str.8.

Przerwa obiadowa. Zabawy na świeżym powietrzu.

Proponowana piosenka.

Lepienie z plasteliny dowolnego zwierzątka.